Monday, 22 February 2016

Paas aktiwiteite en die waarheid!

Met paasfees om die draai, is winkels oorlaai met paashase en lekkergoed eiers.Ons weet mos wat die werklikheid omtrent Paasfees is!!

Ondertoe is twee videos wat ALMAL moet kyk! 

Hier is 'n paar knip en plak aktiwiteite van My little house. 'n 3D papier prentjie, inkleur bladsye, ietsie om te lees (is wel in Engels maar jul kan dit vir die kinders oorvertaal) en papier mannetjies om te bou.
Inkleur prente
3D Mannetjies (toneel)
Gaan na die bladsy om alles daar af te laai.



Dit is ons verantwoordelikheid as ouers om die werklike paas storie van Jesus lewendig te hou vir ons kinders. Ons en ons kinders moet weet en besef watter groot opoffering gemaak was vir ons.

Kyk gerus na die musiek video Above all van Micheal W. Smith wat dele van Passion of the Christ wys. Dit is ongelooflik hartroerend.



Kan ons werklik begryp waardeur Jesus moes gegaan het. Nie net die fisiese pyn wat hy ervaar het nie, maar oor die pyn om verraai en verloon te gewees het deur die manne wat hom gevolg het.

Indien jul nog nie die film Son of God gekyk het nie, doen julself 'n guns en kyk dit. Dit beeld Jesus se lewe kortliks uit. Hier is 'n kort voorskou van die kruisiging.


Baie mense mag moontlik nie die films kyk of selfs vir hul kinders wys omdat dit so wreeds was. Maar kyk dit! Wys dit vir hulle. Dit het gebeur en dit is wat onvoorwaardlike liefde doen! God het sy enigste Seun gegee sodat ons kan lewe!


Daar is geen groter liefde en genade!

Groete

Maryna

Saturday, 20 February 2016

Hoe om 'n opstel/storie te skryf

Opstelle hoef nie hande in die hare of trane op 'n bladsy te wees nie. Daar is baie eenvoudige maniere hoe om dit te doen.

Die basiese wegtrek plek vir jongerige kinders, (Graad 1 tot 3) is daar op Leer Afrikaans 123 'n eenvoudige boekie wat jy kan aflaai. Dit gee vir jou 'n prentjie en 'n basiese uitleg van wat jy in jou storietjie wil vertel. Laai dit HIER af.

Meer in diepte is om te begin eerstens met 'n littlelosmaker. 'n Littelosmaker is iets wat jy skryf oor enige iets wat in jou kop inkom. Geen beplanning, net skryf dat die biessies bewe of natuurlik tik as jy nie graag met die hand skryf. Dit is goeie opwarming en perfek om die ys te breek. Onthou 'n littelosmaker is 'n vinnige storie, alles vloei net vinnig. Al is dit 'n klomp bog, skryf net!

Nou waar kan jy idees kry vir 'n littelosmaker? Kyk na 'n tydskrif of 'n koerant of selfs net om jou. Wat lees jy in opskrifte of wat sien jy om jou. Voorbeelde as jy om jou kyk:'n tent, 'n dier, 'n bang broer, 'n donker nag... So kan jy enige iets om jou gebruik. Of self snaakse prentjies of fotos.

Wat kan jy hieruit skryf? Lees heel onder aan die inskrywing 'n vinnige littelosmaker wat ek jare terug geskryf het net as 'n idee. Petro en die tent gedaante. (dit is 'n onversorgde storie, so dit is baie rou!)

Die kind se littelosmaker kan jul dan nasien, styl en spelfoute reg maak. Die storie verkort, of 'n nuwe storie uit die konsep ontwikkel.

Maar wat as jy iets beter wil beplan? Dan gebruik jy 'n plek, karakter en storiekaart (ook genoem 'n storie geraamte!

Wat is 'n plekkaart? Dit is waar jou storie afspeel. Waar is die plek, enige geskiedkundige landmerke, watter seisoen is dit, wat wil jy vir iemand vertel oor die plek ens...

Wat is 'n karakterkaart? Dit is wie jou karakters is. Hoe lyk hulle, wat trek hul aan, het hul enige spesifieke maniere of trekke, praat hulle op 'n spesifieke manier ens...

Wat is 'n storiekaart? Dit is wat jy wil hê in jou storie moet gebeur. Hoe begin jou storie (bekendstelling van die karakter en plek), wat wil jy in die middelvan die storie vir jou leser vertel (is daar 'n probleem wat opgelos moet word? Is daar struweling met 'n maat?) en hoe gaan die storie eindig (hoe het jou karakter sy doelwit of probleem opgelos/bereik)?

Die leser van die storie moet in hul kop 'n beeld kan skep soos hul die storie lees.

Onthou geskrewe taal is nie dieselfde as gesproke taal nie. Hierdie sal ingeoefen moet word. As jy ernstig daaroor is om jou kind se Skryfstyl (of jou eie) op te knap dan beveel ek Janie Oosthuisen (bekroonde SA skrywer en vertaler) se kursus, Slyp jou skryfstyl aan. Dit is van ontskatbare ware. Daar is baie selfdoentake en alles word volledig behandel. Stuur 'n e-pos aan Janie@skryfgeheime.co.za vir volledige inligting.

Ek glo hierdie is 'n goeie vertrekpunt om mee te begin. Laat weet my as jul nog enige idees of hulp nodig het. Vat dit maar rustig, as ons te veel reëls ens op kinders gaan afdruk gaan hul nie wil skryf. Maak dit prettig en laat hul skryf van dinge waarvan hul hou!

Hier is my littelosmaker vir die wat lus het om dit te lees:


Petro en die tent gedaante

Petro se oë vlieg oop. Met ‘n knop in haar keel kyk sy rond. Sy gryp na haar kussing en sit dit oor haar gesig.  Haar hart klop vinniger en harder.  Sy wonder of sy moet waag om te kyk wat daar buite die tent is.
Dit is pikdonker buite.  Sy loer onderdeur die kussing.  Die skaduwee van die straatlig op die boom takke lyk soos lang maer gedaantes teen die seil.  Sy voel hoe die sweet teen haar voorkop vorm en afrol.
Gert snork meteens hardop. Petro wip soos sy skrik en druk die kussing oor sy mond.  “Sssjjtt,” fluister sy benoud.  Gert klap haar hand weg en spring op en kyk verbasend rond.
“Aauuwww” kom ‘n harde geluid van buite die tent.  Petro en Gert kyk gespanne na mekaar en gryp mekaar om die lyf.  “Wat was dit sus?” vra Gert behoud.  Petro trek haar skouers op en wys hy moet stil wees.
“Gaan kyk.” sê Gert en stoot Petro na die tent se deur toe. 
“Vergeet dit! Ek gaan nie kyk nie.  Wat as dit ‘n boef is, of ‘n monster?” vra sy vir Gert en val agteroor. Sy duik onder haar kombers in en trek dit op tot onder haar neus.
Sieklik verskyn ‘n swart gedaante teen die kant van die tent.  Dit beweeg. Dit loop van links na regs.  Dit skuur-skuur teen die hoeke.
Petro en Gert se oё volg die figuur heen en weer. Stamp-stamp en krap-krap hoor hul dit teen die tent. 
’n Halfuur gaan verby, dit is doodstil.  Die skaduwee is weg.  Petro besluit sy gaan kyk of dit veilig is om eerder terug te gaan in die huis in.  Stadig maak sy die zip van die tent se deur oop.  Sy lig die seil op en met ‘n groot lawaai en geskree spring iets swart die tent binne.
Petro skree.  Gert skree.  “Paaaaa... kom help”  Die tent rol rond met ‘n groot geskarrel en baklei daar binne.
Die kombuis lig gaan aan en pa sukkel om die deur oop te kry.  Hy hardloop met een voet in ‘n pantoffel en ’n besem in die hand na redding.
“Petro, Gert?” roep pa hulle. 
“Pappa dit is vreeslik, die ding... die ding is daar binne,” huil Petro en wys met haar vinger na die tent se rigting.
Pa stap stadig nader. Hy stamp-stamp met die besem aan die kant van die tent.  Niks gebeur.  Hy buk af en maak die seil deur versigtig oop.  Hy loer binne.  Pa skree skielik hardop en val agteroor.
Kerneels kom uit gespring en hardloop in Petro se rigting.  Sy tel die kat op en knoes hom saggies.  Prrrr prrrr, vryf Kerneels hom tevrede teen Petro se wang. Petro skater van die lag.
“Pa kan maar gaan slaap.  Dit was Kerneels wat by ons wou kom slaap.  Skuus pa!” sê Petro verleë.
Pa staan op en skud die gras uit sy hare.  Kwaai kyk hy Kerneels aan en lag vir Petro.  “Kom julle?” vra hy met ‘n lag in sy stem.
“Nooit, nooit ooit weer kamp ek saam met jou nie!” brom Gert kwaai en loop na sy kamer en klap die deur agter hom toe.

Hoop jul het die storietjie geniet.

Groete

Maryna

Saturday, 13 February 2016

Formele skryf program (Engels) - IEW

Ek het 'n geruime tyd terug al die IEW (Institute for Excellence in Writing) se SWI (Student Writing Intensive) level b program gekoop.

Ek was bang om dit te gebruik. Ek was bang dit is bo my kinders se vlak en dat ek nie gaan weet waar om te vat en waar om te los nie. 

Die waarheid is eintlik dat ek totaal my kinders onderskat het.

'n Paar weke gelede het ek alles bymekaar gekry en vir die kinders elkeen hul stel uitgedruk. Ons het begin deur die video les te kyk waar Andrew Pudewa presies stap vir stap verduidelik wat die kinders moet doen. Dit is asof hul saam met hom in die klas sit.

Tot my verbasing het die kinders sommer dadelik gesnap en dadelik weg gespring met hul werkstukke.

Die eerste les storie doen Mnr Pudewa met hul. Daarna is daar twee addisionele storie stukke wat die ouer met die kind moet doen.

Die lesse word begin deur te leer van kernwoorde wat hul uit die stuk haal. Daarna moet hul kan terug vertel uit hul kernwoorde presies waaroor die stuk gegaan het. Woorde kan geskuif en vervang word, solank die storie of feite dieselfde boodskap oordra. Daarna word twee-twee sinne met mekaar verbind deur 'n 'dress-up' woord. Die kinders skryf dan hul eerste konsep storie. Die volgende dag hersien ons alle foute en skuif woorde rond en dan tik hul dit oor. Die keuse is daar om dit netjies oor te skryf, maar die kinders het gevra om die finale een uit te tik.

Met elke nuwe video les word daar nuwe 'dress-ups' bekend gestel. Hul leer ook meer oor die skryf proses en hoe hul kan verbeter.

Die program beveel aan dat jy ook die TWSS (Teaching Writing Structure and Style) dvd's saam gebruik om die ouer te help met die leer van die hele skryf proses. Ek het die DVD's MAAR dit is moontlik om die SWI lesse te doen sonder die TWSS. Ek persoonlik sien dit as groot waarde, maar dit hang van ouer tot ouer se behoefte af.

In ons persoonlike ervaring dink ek dit is 'n uitstekende program. Die kinders verbaas my elke dag meer en meer. Ons werk elke dag aan die program, party dae bietjie langer as ander. Ons rek 'n les uit oor ongeveer drie tot vier dae.

Wat vir my opvallend is, is dat die kinders altyd gretig is om dit te doen. Ek hoef nie eens te vra nie. Die video aanbieding is baie snaaks, wat dit natuurlik prettig maak. Die kinders dink werklik en verbreed hul woordeskat ongelooflik uit. Dit help ook met begrip. Ek moet net bynoem die speltoetser is nie opgestel op ons rekenaars nie, so hul moet self die woorde kan spel. Ons maak egter nie 'n hele spel les hieruit nie, dit kom apart. 

Ek is baie trots oor wat my kinders tot dusver vermag het met die progam.

SWI kom in drie vlakke. A, B en C. Sien asb hul webblad vir meer besonderhede en voorbeelde. Dit kan aangekoop word by IEW direk van oorsee of deur Oikos Ministries hier in Suid Afrika.



Groete

Maryna

Thursday, 4 February 2016

Ons eerste maand 2016

Sjoe, en so is Januarie maand ook reeds verby. Wat 'n ongelooflike maand was dit nie gewees nie.

Ek moet eerlik terug kyk en sê hierdie was moontlik een van ons beste maande nog ooit gewees. Alles het net reg verloop. Kinders leer soveel meer, nuwe dinge is bekend gestel en hul het totaal en al my verwagtinge oortref.

Ons het begin werk aan ons nuwe Wetenskap studie - The Elements van Ellen McHenry (Basement workshop). Dit is 'n inleiding tot chemie en 'n bekendstelling aan die periodieke tabel ens. Ek sal 'n meer volledige skrywe nog hieroor plaas. Al wat ek net gou daaroor kan sê is wow en al te lekker!

Ons het ook uiteindelik begin met IEW (Institute for Excellene in Writing) se Student Writing Intensive level B skryf program. Ek het dit lank uitgestel en is so bly ons het uiteindelik met dit begin. Ek is in my noppies en die kinders verbaas my elke dag net meer en meer. Ek sal ook 'n meer volledige skrywe hieroor plaas.

Ons is geneig om soms ons kinders te onderskat met werk. Ek is self skuldig daaraan. As 'n mens nie gaan probeer en iets nuuts bekend stel nie, sal hul nie groei en verder ontwikkel nie.

Ek sien uit na die res van die jaar en alles wat ons nuut gaan ontdek

Groete

Maryna